NOMBRE
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NÚMERO DE LISTA
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LINKS DE SU BLOG.
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Lizeth Jazmin Montoya Torres
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22
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http://3clizethmontoyat22.blogspot.mx/
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Salvador Osorio Gonzalez
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23
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http://3csalvadorosoriog23.blogspot.mx/
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Michelle Alejandra Perez de Lara
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24
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Mariana Valeria Pichardo Muños
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25
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Alejandro Plascencia Romo
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26
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http://3calejandroplascenciar26.blogspot.mx/
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Paula Daniela Quezada Delgado
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27
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Luisa Fernanda Ramirez Andrade
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http://3cluisaramireza28.blogspot.mx PRACTICA 1: CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR.
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OBJETIVO: Conocer las instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas de seguridad necesarias para trabajar en él.
OBJETIVO: Conocer las instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas de seguridad necesarias para trabajar en él.
INVESTIGACIÓN:
- Qué debes hacer en caso de que:
- haya un incendio en el laboratorio.guardar la calma y usar el extintor.
- inhales sustancias corrosivas o tóxicas.avisar al profesor.
- te salpiques los ojos con una sustancia corrosiva o tóxica. enjuagar los ojos en el lava ojos.
- ingieras alguna sustancia corrosiva o tóxica.no vomitar,avisar al profesor.
- Tengas un derrame en la piel con alguna sustancia corrosiva o tóxica.preguntar al profesor,lavar el area infectada.
DESARROLLO:
- Ubiquen tu lugar dentro del laboratorio escolar de acuerdo a la distribución que señalará tu profesora.mesa No.4
- Realicen un recorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:
- Identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si están en buenas condiciones.se encuentra en buenas condiciones
- Verificar si las instalaciones (mesas, butacas, ventilación, servicios de agua potable y gas) están en buen estado.se conservan en buen estado
- Haz una lista de lo que falta o falla en el laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y especifica su utilidad. el extractor,mejorar el botiquín,falta de ventilación del lado izquierdo.
OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):
Recuerda registrar todas tus observaciones tanto escritas como visuales (fotografías) a través de las cuales den fe de lo que realizaron en el laboratorio.
observaciones:
-las instalaciones están en optimas condiciones y todo funciona correctamente a excepción del extractor izquierdo.
ACTIVIDAD:
- Escribe qué puede pasar si…:
- no usas la bata del laboratorio.expones tu cuerpo a sustancias.
- No lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer.provocar accidentes.
- Hueles directamente una sustancia desconocida.dañas tu olfato.
- No te lavas las manos una vez que terminas la práctica.contaminas tu cuerpo.
- Hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos con mochilas.el accidente puede afectar al grupo.
- Mezclas sustancias sin conocerlas.puede crearse una reacción peligrosa
- Juegas y corres dentro del laboratorio.se puede provocar un accidente
- Comes y bebes en el laboratorio.se contaminan y pueden ingerir sustancias peligrosas
- No te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco.no consigues el objetivo deseado y de puede crear una sustancia peligrosa.
- Se les presentan 3 sustancias químicas utilizadas en el laboratorio escolar. Su trabajo consistirá en determinar:
- Si cuenta con los indicadores necesarios para saber si esta en buenas condiciones y las precauciones que debemos tomar al utilizarla. En el caso de que la respuesta sea no, anoten los errores.
cobre electrolitico:
-no tiene fecha de caducidad
-esta en buenas condiciones
-contiene advertencias
-sugiere equipo de seguridad
-contiene los elementos que lo comprueban
-no contiene poctogramas
- Los investigadores de la UNAM también han sufrido accidentes. En la Facultad de Química de la UNAM, un alumno nuevo estaba en el laboratorio haciendo un experimento cuando una gota de un ácido le cayó en el ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero no le avisó a su profesora por temor a ser regañado. Durante semanas fue a la facultad con el ojo tapado, diciendo que tenía una infección. Al final del curso se supo lo que pasó. Finalmente el muchacho se quedó tuerto.
- ¿Qué errores cometió este estudiante?no aviso a la autoridad por miedo
- ¿Qué harías tú si estuvieras en su lugar?avisarle al profesor y tomar las medidas de seguridad adecuadas
CONCLUSIÓN:
- Redacta un documento dirigido a la dirección de la escuela en donde hagas del conocimiento de las autoridades de la situación actual del laboratorio escolar.
A quien corresponda por este medio,el equipo 4 de el laboratorio químico del grupo 3°c,le informamos que el laboratorio escolar esta en buenas condiciones a excepcion del estractor izquierdo que no cumple correctamente su función y la carencia de ventilación en las ventanas del lado izquierdo,excluyendo eso.Todo esta en optimas condiciones y cumple con lo adecuado en respecto a las medidas de seguridad y trabajo.
